Loading...
آدرس آموزشگاه کرج، رجایی شهر، بلوار رستاخیز، خیابان ۱۲ ام شرقی، پلاک ۱۱۹ تلفن آموزشگاه 02634401060

مقالات


آموزشگاه زبان خزائلی جدیدترین مقالات علمی و معتبر در زمینه آموزشی – تربیتی، آموزش زبان دوم، روانشناسی کودک و نوجوان، مدرسان و والدین را در اختیار زبان‌آموزان گرامی قرار می‌دهد. کاربران سایت آموزشگاه زبان خزائلی پس از خواندن مقالات می‌توانند نظرات و تجربیات خود را با دیگران به اشتراک بگذارند و با امتیازدهی به هر مقاله ما را در بهینه‌سازی موضوعات پرمخاطب یاری رسانند.

دسته:
زیر دسته:
شیوه های NLP در تدریس زبان انگلیسی

شیوه های NLP در تدریس زبان انگلیسی
تاریخ نشر: 1399/10/30

شیوه‌های NLP در تدریس زبان انگلیسی بیش از آن که در تصور ما بگنجد در کنار آموزش زبان بوده است. معلم‌هایی که عناصر روش تدریس تلقین پذیری (suggestopedia)، آموزش اجتماعی زبان، موزیک، نمایش و زبان بدن را به درس‌هایشان اضافه کرده‌اند، هنوز هم مثل بیست سال پیش از NLP استفاده می‌کنند.
مطالعه این مقاله
یادگیری زبان خارجی از دیدگاه زبان شناسی

یادگیری زبان خارجی از دیدگاه زبان شناسی
تاریخ نشر: 1399/10/13

در این مقاله می‌خواهیم شما را با تدریس و یادگیری زبان خارجی از دیدگاه زبان شناسی آشنا کنیم (نمونه موردی مدارس کشور آلمان است). ما شما را با دانشی مقدماتی درباره موضوع آماده می‌کنیم و در پایان در مورد این که آیا واقعاً دروس انگلیسی باید در مدارس تغییر کند به بحث خواهیم پرداخت.
مطالعه این مقاله
آموزش محتوا محور زبان

آموزش محتوا محور زبان
تاریخ نشر: 1399/09/23

آموزش محتوا محور زبان Content and Language Integrated Learning (CLIL، اصطلاحی کلی برای توصیف آموزش موضوعات مختلف نظیر فیزیک یا جغرافیا از طریق زبان خارجی و هم برای توصیف آموزش زبان خارجی از طریق آموزش موضوعی محتوا محوراست.
مطالعه این مقاله
TPR بهترین روش آموزش زبان به کودکان

TPR بهترین روش آموزش زبان به کودکان
تاریخ نشر: 1399/09/17

روش (Total physical response TPR) (روش پاسخ فیزیکی کامل)، روش تدریسی برای زبان است که توسط جیمزعاشر(James Asher)، استاد بازنشسته دانشگاه سن خوزه ارائه شد. TPR بهترین روش آموزش زبان به کودکان طبق متدهای مدرن است. اساس این روش، هماهنگی بین زبان و حرکات فیزیکی است.
مطالعه این مقاله
بهترین روش یادگیری املای زبان انگلیسی

بهترین روش یادگیری املای زبان انگلیسی
تاریخ نشر: 1399/09/12

آیا به دنبال فعالیت ساده نوشتاری و شنیداری هستید که بتوانید برای همه دانش ‎آموزان در سطوح مختلف زبانی به کار برید؟ در این ‎صورت مسلماً این تمرین می‌تواند برای شما مناسب باشد. برای پی بردن به تمام جزئیات در مورد چگونگی بهترین روش یادگیری املای زبان انگلیسی انجام این تمرین با دانش ‎آموزانتان به خواندن این متن ادامه دهید.
مطالعه این مقاله
روش های تدریس

روش های تدریس
تاریخ نشر: 1399/09/03

امروزه آموزش، بیشتر حول محور ترغیب دانش آموزان برای برانگیختن کنجکاوی و اشتیاق یادگیری در آن‌ها می‌چرخد. روش‌های تدریس متفاوتی با توجه به این تغییر در آموزش پدیدار شده است. بسیاری از این روش های تدریس واقعاً جدید نیستند! استفاده از تکنولوژی در کلاس به سادگی، حیاتی دوباره به آموزش بخشیده است.
مطالعه این مقاله
بهترین روش تدریس جدید و تاثیرگذار

بهترین روش تدریس جدید و تاثیرگذار
تاریخ نشر: 1399/09/02

چهار روش تدریس جدید تأثیرگذار که دانش آموزانتان را به حیرت وا می‌دارد. بهترین روش تدریس جدید و تأثیرگذار: آن‌قدر قدرتمندانه توجه دانش آموزان خود را جلب کنید که از شما خواهش کنند که بیشتر در کلاس بمانند. روز اول مدرسه است. دانش آموزان شما با خنده، صحبت‌کنان و شاد وارد کلاس می‌شوند تا یکدیگر را دوباره ببینند.
مطالعه این مقاله
IB و pyp چیست

IB و pyp چیست
تاریخ نشر: 1399/07/14

IB و pyp چیست؟ IB بنیاد آموزشی خصوصی است که در سال 1968 در ژنو- سویس تأسیس شده است. برنامه‌ی آموزشی IB برنامه‌ی درسی آکادمیک چالش برانگیزی است که بر فلسفه‌ی یادگیری و تلفیق روش‌ها تأکید دارد. برنامه‌ی IB یک برنامه‌ی دانش آموز-محوراست. دارای محتوی بین‌المللی است و به دانش آموزان کمک می‌کنند.
مطالعه این مقاله
آموزش زمان گذشته انگلیسی به کودکان

آموزش زمان گذشته انگلیسی به کودکان
تاریخ نشر: 1399/07/13

امروز می‌خواهم درباره‌ی آموزش زمان گذشته انگلیسی به کودکان که از زمان گذشته برای حرف زدن درباره‌ی چیزهایی که اتفاق افتاده است صحبت کنیم. در زمان گذشته‌ی افعال با قاعده، یک " ed " به آخر فعل اضافه می‌کنیم. مثلاً:" lick " که می‌شود " licked " و " fold " که می‌شود " folded ".
مطالعه این مقاله
شانزده راهکار بهترین معلم EFL

شانزده راهکار بهترین معلم EFL
تاریخ نشر: 1399/06/06

برای تدریس زبان انگلیسی تنها دانش زبانی کافی نیست. در کنار دانش زبانی راه های زیادی وجود دارد که شما را به بهترین معلم زبان انگلیسی تبدیل می کند. خلاقیت، به روز بودن، برقراری ارتباط درست با زبان آموز و هزاران راه دیگر. در این مقاله به برخی از این راه کار ها اشاره کرده ایم. 
مطالعه این مقاله
راهکارهای ایجاد محیطی مثبت برای یادگیری

راهکارهای ایجاد محیطی مثبت برای یادگیری
تاریخ نشر: 1399/06/01

آیا می‌توانم کار را انجام دهم؟ و آیا در این کلاس پذیرفته خواهم شد؟ پتانسیل آن‌ها برای موفقیت بستگی به این دارد که بتوانند به هر دوی این پرسش‌ها، پاسخ مثبت بدهند. زبانی که شما به کار می‌برید، در اینجا نقش مهمی ایفا خواهد کرد. در اینجا راهکارهایی ارائه می‌کنیم که به شما در ایجاد محیطی مثبت برای یادگیری کمک می‌کند.
مطالعه این مقاله
ده دیدگاه متفاوت برای تدریس زبان در شرایط متفاوت

ده دیدگاه متفاوت برای تدریس زبان در شرایط متفاوت
تاریخ نشر: 1399/05/30

این واژه از واژه‌ی لاتین contextus می‌آید که به معنای کنار هم قرار دادن یا سر هم کردن است. شرط می‌بندم به این فکر کردید که قسمت text آن به معنای متن است. من هم همین کار را کردم. در آموزش زبان، پیش‌زمینه در واقع جهت تدریس زبان در شرایط متفاوت کاربردهای متفاوتی دارد.
مطالعه این مقاله
ارزیابی یادگیری AFL

ارزیابی یادگیری AFL
تاریخ نشر: 1399/05/25

برای درک اینکه ارزیابی یادگیری AFL چیست، بهتر است با اینکه "چه چیزی نیست" شروع کنیم. رویکردهای سنتی ارزیابی عموماً بر مبنای ارزیابی یادگیری‌اند. ارزیابی یادگیری عموماً توسط آموزگاران به منظور جمع‌آوری اطلاعات درباره‌ی اکتسابات (فراگیران) گرفته می‌شود.
مطالعه این مقاله
آموزش محتوی محور در کلاس های زبان CLIL

آموزش محتوی محور در کلاس های زبان CLIL
تاریخ نشر: 1398/12/04

این اصطلاح عموماً به پروفسور " دیوید مارش " از دانشگاه "Jyvaskyla " فنلاند نسبت داده می‌شود. CLIL به معنای آموزش محتوی محور در کلاس های زبان CLIL است؛ یعنی آموزش موضوعات مختلف به دانش‌آموزان از طریق استفاده از زبان مقصدی که متفاوت با زبان مادری دانش‌آموزان است.
مطالعه این مقاله
چه چیز یک معلم را موفق می کند

چه چیز یک معلم را موفق می کند
تاریخ نشر: 1398/12/01

چه چیز یک معلم را موفق می کند؟ تخصص داشتن در خواندن، نوشتن، ریاضی و علوم، ضروری است اما قابلیت انتقال دانش به اشخاص دیگر، چیزی است که یک معلم خوب باید داشته باشد. چه فایده‌ای دارد که یک معلم همه چیز را بداند اما نتواند آن‌ها را به روشی انتقال دهد که دیگران بفهمند؟
مطالعه این مقاله
دوازده مرحله برای ایجاد محیطی غنی از کاربرد زبان

دوازده مرحله برای ایجاد محیطی غنی از کاربرد زبان
تاریخ نشر: 1398/11/28

به عنوان معلم، بارها تلاش کرده‌ایم، کلاسی داشته باشیم که دانش آموزان در آن کلاس کلاسی که غنی از کاربرد زبان است لایه‌های زیادی دارد و به اعتقاد من کلید هر یک از آن‌ها، مشارکت دانش آموزان است. اگر هدف شما، ایجاد محیطی غنی از کاربرد زبان است، دست‌یابی دانش آموزان به زبان باید معنادار، هدفمند، مکرر و سرگرم‌کننده باشد.
مطالعه این مقاله
استراتژی های تدریس و دانش آموزان با اختلال شنوایی

استراتژی های تدریس و دانش آموزان با اختلال شنوایی
تاریخ نشر: 1398/11/27

چنین انتظار نمی‌رود که دانش آموزان را با استانداردهای پایینی با معلولیتشان سازگار کنید، اما باید به آن‌ها فرصت قابل قبولی برای به نمایش گذاشتن، آنچه یاد گرفته‌اند، داده شود. در این مقاله به استراتژی های تدریس و دانش آموزان با اختلال شنوایی می پردازیم. امیدواریم که این راه کارها برای شما مفید باشد.
مطالعه این مقاله
یازده عادت خوب یک معلم تاثیرگذار

یازده عادت خوب یک معلم تاثیرگذار
تاریخ نشر: 1398/11/10

من از معلم‌هایی که واقعاً برای تدریس اشتیاق دارند قدردانی می‌کنم. معلم‌هایی که می‌خواهند الهام‌بخش باشند. معلمی که همیشه از کارش راضی است. معلمی که هر کودکی در مدرسه او را دوست دارد. معلمی که کودکان او را برای بقیه‌ی عمرشان به یاد می‌آورند. یازده عادت خوب یک معلم تأثیرگذار را بخوانیم
مطالعه این مقاله