Loading...

افعال کمکی اصلی و مُدال

Auxiliaries and Modals

افعال کمکی اصلی و مُدال

(ویژه مدرسین)

This is a transcript of a moment in Ratih’s class yesterday:
Cu tar: I’m sorry I’m late.
Ratih: Do you have your homework with you?
Cu tar: No, sorry. I couldn’t do it.
Ratih: Why not?
Cu tar: I was helping my father at the restaurant. I didn’t get home till late.
Ratih: You must have been very tired.
Cu tar: No, I felt fine. I slept for hours. Why?
Ratih: But you said …
Cu tar: Oh, yes. I mean I was very tired. That’s why I didn’t do my homework. May I sit down?
Ratih: Oh, all right. But you must try to get here on time, OK?
Cu tar: Yes, teacher. I will. I promise.
Kemala: Buk Guru, kapan kita ujian? (Teacher, when are we going to have our test?)
Ratih: You should really try to speak English, you know.
Kem a la: It’s difficult.
Ratih: Yes, but if you use English more often, your English might suddenly start to improve! You really ought to try it!
 

نویسنده: Jeremy Harmer
مترجم: یاسمین خوشه چین

نکته: تیترها و اعداد سبز رنگ (در حال حاضر در دست ترجمه است) نشانگر مباحث تدریس نشده‌ای هستند که برای مطالعه  آن بخش‌ها، باید به مبحث مورد نظر رجوع شود.

 

افعال کمکی اصلی و افعال کمکی مُدال:

در بخشی از درس راتیح، کوتار و راتیح از افعال کمکی استفاده می‌کنند بخش ۴ مانند فعل کمکی be:

I’m sorry I’m late. / I was very tired.

و فعل کمکی do در جملاتی مانند:

Do you have your homework? / I didn’t do my homework. / Have you done your homework?

کلمه have یک فعل کمکی یا Auxiliary Verb است. چندین فعل از نوع افعال کمکی Modal یا Modal Auxiliary Verbs در متن بالا وجود دارد:

Can (I couldn’t do it.)
Must (You must try to get here on time.)
Should (You should really try to speak English.)
Might (Your English must suddenly start to improve.)

از این ساختارهای فعل برای بیان نگرش و یا چیزهایی که با اطمینان در حال صحبت از آن‌ها هستیم، استفاده می‌کنیم. فعل ought to در جمله .You really ought to try it فعل need to و used to اغلب با نام Semi-modal auxiliary verbs شناخته می‌شوند؛ زیرا با این حال که از ۲ کلمه تشکیل شده‌اند، اما دقیقاً همانند Modal auxiliary ها عمل می‌کنند.
کلمات
do و have همان‌طور که در متن مشاهده می‌کنید، کلماتی استثناء هستند؛ زیرا همان‌طور که می‌توانند افعال Auxiliary باشند، می‌توانند افعال Lexical هم باشند. بخش ۴
به‌طور مثال در جملاتی مانند:

1.I have too much homework.
2.She dud the New York Marathon.


معنی Modal auxiliary چیست؟

اغلب از افعال Modal auxiliary استفاده می‌کنیم تا در رابطه با اتفاقات حتمی، احتمالی و یا ممکن صحبت کنیم؛ مانند جملات:

Your English might start to improve. / You must have been tired.

از افعال مُدال برای التزام به سر انجام رساندن کارها، استفاده می‌کنیم. به‌طور مثال در جمله‌های:

You must get here on time. / You should really try to speak English.

افعال مُدال می‌توانند بیشتر از یک معنی را شامل شوند. مثلاً: Can برای معانی بسیار مختلفی در مورد توانایی داشتن:

I can speak Spanish.

و مجوزهایی مانند:

You can stay for 15 minutes.

استفاده کنیم. می‌توانیم از Might برای نشان دادن احتمالات:

 You might be right.

 یا پیشنهاد‌هایی مانند:

You might want to think carefully before you speak!

استفاده کنیم. افعال مُدال در کنار بسیاری از عبارات اصلی مشاهده می‌شوند:

Can I help you? /Will you be long?/ You must have been really worried./ That can’t have been much fun… etc.

افعال مُدال چگونه کارکردی دارند؟

افعال مُدال، افعالی Closed Cclass هستند. (و تغییری نمی‌کنند.)

. این اصطلاح بدان معناست که چیز، یا فردی عضو جدیدی را پذیرا نیستند.

و S سوم شخص را در ساختار مضارع، گیرا نیستند:

He/She can play the guitar.

افعال مُدال تقریباً همواره پسوند حالت Infinitive verb را بدون to با خود به همراه دارند.

You must get here on time.

افعال مُدال به دلیل نداشتن حالت infinitive باید با semi-modal ها جایگزین شوند. به‌طور مثال فعل‌های:

You need to be able to swim. (Not can)
I’m going to have to go now. (Not must)

جایگزین حالت Infinitive این نوع از افعال می‌شوند.


افعال Modal و ماهیت آن‌ها:

زمانی که از افعال مُدال استفاده می‌کنید، در واقع، در حال بیان نگرش دقیقمان در رابطه با بحث مورد نظر هستیم. مقایسه کنید:
جمله
.It is true با جمله .It might be true اما به شیوه‌های دیگر نیز، می‌توانیم ماهیت آن‌ها را مشخص کنیم. به‌طور مثال، ما از افعالی مانند appear و seem برای نشان دادن تردیدمان از صحت صحبتمان استفاده می‌کنید:

The appear to be running late. / He seems to be clever.

یا از tend برای صحبت‌هایی که فکر می‌کنید به‌طور کلی درست هستند...:

People in the UK tend to eat the biggest meals in the evening.

همچنین، ما می‌توانیم از عباراتی مانند It is likely that و یا It appears that استفاده کنیم:

It is likely that the president will do badly in the mid-term elections.

استفاده از زبان مادری دانش آموزان:

در گفت ‌و گوی متن بالا، راتیح از دانش آموزش، کاملاً می‌خواهد از زبان انگلیسی بجای زبان مادری خود (اندونزیایی) استفاده کند. مدرسین نظرات متفاوتی در این باره دارند. برخی، فکر می‌کنند هرگز نباید از زبان مادری دانش آموزان در کلاس زبان انگلیسی استفاده کرد، برخی نیز، اعتقاد دارند در زمان و موقعیت مناسب، بسته به سطح زبان دانش‌آموز لازم است که این اتفاق بی افتد.
در مورد استفاده از زبان مادری در
بخش ۷۷ بحث می‌کنیم.

 

📎ایده‌های تدریس؛ افعال مُدال:


◀️ بسیاری از مدرسین برای تدریس و توصیف التزام افعال مُدال، از صحبت درباره قوانین و مقررات کشورهای مختلف، استفاده می‌کنند. به‌طور مثال:

You have to stay at school until you're 16, you need to have to go to school after your 16.

◀️ برخی دیگر از مدرسین داستان، یا دیالوگ‌هایی از مکالمه بین کودکان و والدینشان می‌سازند، مانند:

Must I tidy my room now?

◀️  یا حتی در رابطه با افرادی که در کتابخانه‌ها یا نمایشگاه‌ها هستند...:

I’m sorry sir, but you can’t take pictures in here.

◀️ یا حتی، در مورد مقررات کار:

Protective clothing must be worn at all times.

این مثال‌ها، به رده سنی دانش آموزان، بستگی دارد.


 


نویسنده:

مترجم: یاسمین خوشه چین

امتیاز: 5 از 2 رای

تاریخ نشر: ۱۴۰۰/۱/۱۴ 4/3/2021 12:00:00 AM https://khazaelischool.com/articles/Teacher-Knowledge-Auxiliaries--Modals

Publisher Logo
تهیه شده در: مدرسه زبان خزائلی

We hope this article has been helpful

Would you like to rate this article?

دیدگاه شما:


نام کامل
ایمیل(نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد)
متن پیام

کد زیر را وارد کنید
Captcha Picture