Loading...
آدرس آموزشگاه کرج، رجایی شهر، بلوار رستاخیز، خیابان ۱۲ ام شرقی، پلاک ۱۱۹ تلفن آموزشگاه 02634401060
دسته:
زیر دسته:
51بهترین سایت‌های آموزش زبان انگلیسی
50نحوه تولید حروف بی صدا و صدادار
49الفبای آوایی
48سطوح زبان انگلیسی
47واژه سازی و اصطلاحات لغوی
46کلمات چگونه شکل گرفته اند
45معنی کلمات چیست
44بعد اسم چه می آید
43تدریس عبارات اسمی
42Introducing nouns
41Multi_word phrasal verbs Teacher Knowledge
40Teacher Knowledge Auxiliaries Modals
39Teaching verbs Teacher Knowledge
38Aspect Teacher Knowledge
37Verb tenses Teacher Knowledge
36پرسش سوال Teacher Knowledge
35 clauses Teacher Knowledge
34ساختار جمله بندی Teacher Knowledge
33Teacher Knowledge
32تکنیک ان ال پی برای یادگیری زبان
31آموزش محتوا محور زبان
30بهترین روش یادگیری املای زبان انگلیسی
29مهارت ترجمه تخصصی
28بهترین روش آموزش زبان به کودکان چیست
27کتاب Got it
26ویژگی بهترین معلم زبان انگلیسی
25فواید یادگیری زبان برای مغز
24راهکارهای ایجاد محیطی مثبت برای یادگیری
23ده دیدگاه متفاوت برای تدریس زبان در شرایط متفاوت
22ارزیابی یادگیری AFL
21بازی با کلمات انگلیسی
20بازیهای نمایشی
19آموزش انگلیسی با کاردستی
18چه چیز یک معلم را موفق می کند
17محیط آموزش زبان انگلیسی
16American English File
15چگونه یک معلم زبان باشیم
14توانش زبانی کنش زبانی
13بهترین آهنگ‌های انگلیسی برای یادگیری زبان
12اختلال پردازش حسی
11خرید کتاب Hey There
10کلمات کمیت در انگلیسی
9راهکار ایجاد محیطی امن برای یادگیری
8ورزش و فعالیت بدنی در کلاس زبان
7آموزش زبان از طریق رقص بخش اول
6آموزش مبتنی بر بازی در سیستم آموزشی مدرن
5چگونه به کودکان انگلیسی درس بدهیم
4تدریس زبان در خارج از کشور
3شش راهکار برای تدریس آنلاین
2ترفندها و راهکارهای تدریس در مهدکودک
1داستان های انگلیسی کودکان

معنی کلمات چیست؟

What words mean?

What words mean

 امروز در این مقاله که ویژه مدرسین است درباره اینکه معنی کلمات چیست و چطور میتوانیم از آن ها استفاده کنیم صحبت خواهیم کرد.

حتما صفحه آموزش زبان انگلیسی ما را اینجا مطالعه کنید.

 

(ویژه مدرسین)

Irina and the principal

Irina was fast asleep when the alarm went off. She opened her eyes with difficulty. Her head was throbbing – she had a headache; but she still had to get ready to teach at her school. After she had finished breakfast, she put on her coat and headed to the bus stop. When she got to the staffroom, she found that all the other teachers were having a meeting about Svatislav Melaschenko, the new head of the school. They were unhappy about him because {Vladimir said) his new power had gone to his head. He wouldn’t listen any more. He had become very pig-headed. Should they go and talk to him about it, they wondered. In the end, Vladimir tossed a coin – heads or tails {heads = we go to see him, Tails = we forget about it) – and it was heads. They decided that they would all go and see him during the lunch break. Irina didn’t want to be part of this so she tried to keep her head down, but in spite of this she somehow found herself at the head of the little procession as they marched down the corridor towards Mr.Melaschenko’s office.

 

نویسنده: Jeremy Harmer
مترجم: یاسمین خوشه چین

نکته: تیترها و اعداد سبز رنگ (در حال حاضر در دست ترجمه است) نشانگر مباحث تدریس نشده‌ای هستند که برای مطالعه  آن بخش‌ها، باید به مبحث مورد نظر رجوع شود.

کلمه  Head به چه معناست؟

در متن مربوطه به ایرینا، کلمه Head معانی بسیار زیادی دارد. (ما به دو کلمه که قالب نوشتاری یکسان اما معانی متفاوتی دارند، Homonyms می‌گوییم. در Her head was throbbing، کلمه Head به بخشی از بدن برمی‌گردد. بخشی که توسط گردن به ما وصل است! در سومین جمله داستان، The new head، کلمه  Head به معنی مدیریت یک مدرسه است. در آخرین جمله:

At the head of the little procession…

کلمه Head به معنی «رو برو» است. در همه این حالات، اما کلمه Head یک اسم (Noun) است. بخش ۱۲
در جمله دوم داستان And headed to the bus stop، کلمه  Head به معنی به‌سوی چیزی رفتن است. این کلمه، یک فعل (Verb) تلقی می‌شود. بخش ۴

کلمه Head همچنین در عبارات اصطلاحی  Idiomatic phrases مختلفی ظاهر می‌شود. بخش ۲۱

 

ویژه مدرسین حتما بخوانید: کلمات چگونه شکل گرفته اند

Power had gone to his head. = خیلی افتخار کردن به چیزی
Head or tails = چیزی که هنگام انداختن سکه می‌گوییم (شیر یا خط؟)
Keep her head down = .نمی‌خواست مردم متوجه او شوند

کلمه Head  چگونه به دیگر کلمات مرتبط است؟

گاهی کلمه Head می‌تواند به کلمات دیگر بپیوندد؛

Headache, head teacher, head word, head band

تا کلمات Compound بیشتری بسازند. (بخش ۱۲کلماتی هستند که معنی آن‌ها متضاد معنی کلمه Head  است. (مثلاً کلمه Tails در اصطلاح Head or tails ) ما به متضاد کلمات،  Antonyms می‌گوییم. در عبارات Headed to the bus stop  (جمله دوم داستان) می‌توانیم از کلمه Proceeded  بجای کلمه Headed استفاده کنیم؛ زیرا این کلمه یک Synonym است؛ یعنی، کم و بیش هم‌معنی کلمه Head است؛ اما همانند خیلی دیگر از Synonym ها، دقیقاً معنی کاملاً یکسان نمی‌دهند. کلمات Synonym  و  Antonym یک کلمه، ممکن است برای کلمات دیگر، کاربرد نداشته باشند. مثلاً   A و  S برای کلمه  Rich در جمله  The food was really rich. بدین گونه است:

A: light/ S: filling

اما این دو با  A و  S کلمه Rich در این جمله یکسان نیستند:

The president was fantastically rich.
A:poor/ S: well-off

رئیس ایرینا به‌عنوان یک  Pig-headed معرفی شده است که در واقع همان معنی کلمه Stubborn و یا  Strong-willed را می‌دهند؛ اما این کلمه بار منفی بیشتری با خود به همراه دارد که اصطلاحاً به این حالت Connotation می‌گویند. یک Connotation حسی است که یک کلمه با خود به همراه دارد که صرفاً بیشتر از تنها یک معنی است. نوع دیگر از روابط، رابطه‌ای است که بین کلماتی که (عضو) چیزی هستند وجود دارد. به‌طور مثال، کلمات  ears, eyes, brows, chins همگی عضوی از Head هستند. ما به کلمه Head می‌نامیم.  Eye, ear, brows, chin را  Co-hyponyms می‌نامیم؛ زیرا همه آن‌ها در یک سطح از سلسله مراتب معنی هستند. همان‌طور که این دیاگرام به شما نشان می‌دهد:

Co-hyponyms


همچنین ما روابطی بین کلماتی که از یک مجموعه هستند، داریم.  ...,Bicycles, buses, cars, trains, trucks بخشی از  Vehicle یا وسایل نقلیه هستند.
 

📎ایده‌های تدریس: معنی کلمات

مثال‌های متنوع از کلمه  Head به ما نشان می‌دهند که چگونه می‌توانیم آن‌ها را استنباط کنیم و Vocabulary آن‌ها را تدریس کنیم.
مهم‌ترین چیز برای تصمیم‌گیری این است که چه معنی یا معانی و با چه اندازه‌ای یک کلمه را می‌توانیم درس دهیم. به‌طور مثال، زبان آموزان مبتدی باید بدانند که معنی Head عضوی است که به روی گردن سوار است؛ اما مشخصاً اینکه بدانند  Head of procession چه معنی‌ای دارد تا زمانی که به سطح  Uper-intermadiate و یا حتی بالاتر نرسیده باشند، لازم نیست! نسبت به رایج بودن یک کلمه با عبارت می‌توانیم تصمیم بگیریم که نیاز به تدریس دارد یا خیر، چقدر لازم که تدریس شود (برای دانش‌آموزانی که در سطح درسی خاص خودشان قرار دارند) و چقدر یادگیری کلمه برای آن‌ها آسوده است. مثلاً؛ کلمه  Stethoscope یک کلمه رایج و متداول و لازم برای دانش‌آموزان مبتدی زبان انگلیسی تخصصی پرستاری است اما شاید برای یک دانش‌آموز مبتدی زبان انگلیسی کلمه‌ای کاربردی نباشد! تنها نباید کلمات فردی را آموزش دهیم. کلماتی با عنوان  Collocation نیز وجود دارند؛ مانند عبارت  Fast asleep در داستان ایرینا.  Idiomatic phrases و  Lexical phrases مانند:

Heads or tails: شیر یا خط
Keep your head down: سرت را بدزد
I can’t make head or tail of it: هیچ‌چیز را متوجه نمی‌شوم
It’s doing my head in: در محاوره انگلیسی بریتانیایی بکار می‌رود و به معنی گیج و عصبی بودن است.
Let’s put our head together: برای یافتن راه حل همفکری کردن

پس ما باید یکسری از کلمات ترکیبی، عبارات و Lexical chunks  را هم به دانش‌آموزان تدریس کنیم؛ اما از آن‌هایی که کاربرد و استفاده و سود بیشتری دارند شروع کنیم؛ اما در مورد ترکیب کلماتی که اغلب با هم آمیخته می‌شوند در بخش ۲۰ صحبت می‌کنیم. این‌که کلماتی که به یکدیگر مرتبط هستند را با هم تدریس کنیم، اغلب مفید است. مثلاً، معمولاً  Empty را بدون کلمه  Full به دانش‌آموزان یاد نمی‌دهیم.

 


نویسنده:

مترجم: یاسمین خوشه چین

امتیاز: 5 از 1 رای

تاریخ نشر: ۱۴۰۰/۲/۲۲ 5/12/2021 12:00:00 AM https://khazaelischool.com/articles/معنی-کلمات-چیست

Publisher Logo
تهیه شده در: مدرسه زبان خزائلی

We hope this article has been helpful

Would you like to rate this article?

دیدگاه شما:


نام کامل
ایمیل(نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد)
متن پیام

کد زیر را وارد کنید
Captcha Picture